miércoles, 8 de octubre de 2014

MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN EN EL USO Y APROPIACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR TIC


Fecha: OCTUBRE 8 DE 2014

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: LICEO DEPARTAMENTAL

FORMADOR: ROSALBA VALENCIA QUEJADA

GRUPO: 1

Teniendo en cuenta la Misión y Visión de la Institución Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodológicas del  Itinerario de Formación Docente del Diplomado en “Apropiación Pedagógica mediada por TIC”, realizar la siguiente matriz que le permitirá una ruta para tener en cuenta en la autoevaluación institucional y un plan de acción desde su quehacer pedagógico.}

Subir al Portafolio Interactivo Digital –PID (BLOG DEL ME) diligenciada la Matriz.


Ejemplo:


Procesos
Propósitos
Metas

¿Qué acciones realizaría como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional?
Generar contenidos educativos innovadores
En el 2015 presentar un plan curricular articulando el uso pedagógico de las TIC









Procesos
Propósitos
Metas
GESTION ACADEMICA (Direccionada al apoyo directivo)
¿Qué acciones realizaría como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional?
Implementar las tic en el aula de clase por medio de trabajos prácticos desarrollados desde el con texto del niño
Al 2.017 se tendrá en cuenta para integrarlo al PEI de la Institución
¿Qué acciones realizaría para apoyar el uso de las TIC en los procesos institucionales?
Que toda la comunidad educativa se integre a la era virtual, realizando un plan estratégico para asumir el reto de la implementación del uso de la tecnología.
Hacer uso permanente de las tic.
¿Qué acciones realizaría para que el direccionamiento estratégico oriente acciones con  apoyo de las TIC?
Compromiso hacia la adquisición de competencias, rol del mediador y guía del proceso de formación.
Procurar que ese compromiso personal de cualificación conduzca a que en el 2017 el uso de lasn tic sea eficiente, eficaz, optimo, funcional.
¿Qué acciones realizaría para fomentar procesos colaborativos intra e inter-institucionales con el apoyo de las TIC?
Pertenencia y aplicabilidad de lo que se enseña, ampliando las fronteras de sus habilidades, estrategias y técnicas para brindar a los estudiantes una adecuada formación.
Al 2017 hacer uso permanente de las  tic como parte de la cotidianidad del proceso escolar.
¿Qué acciones realizaría para cualificar los procesos administrativos con el uso de  las TIC?
De acuerdo a unos formatos reestructurados, implementarlos
Que al 2017 estén disponibles unos formatos para implementarlos en todas las áreas.
¿Qué acciones realizaría para promover un uso efectivo de los recursos tecnológicos en la institución?
 Acompañamiento entre pares, diálogo de experiencias y aplicación de las nuevas tecnologías
Al 2017 hacer uso permanente de las tic como parte de la cotidianidad del proceso escolar.



Procesos
Propósitos
Metas
GESTION ACADEMICA
¿Qué acciones realizaría para promover el desarrollo de competencias Siglo XXI en los estudiantes?
Identificar y aplicar las herramientas necesarias para lograr realizar las actividades con los estudiantes.
Al 2017 lograr el uso efectivo de las tic para desarrollar de las habilidades del siglo xxl
¿Qué acciones realizaría para promover la incorporación del uso de las TIC al interior de los planes de estudios?
Asumir e implementar el modelo TPACK.
A 2.017 lograr el uso efectivo del modelo TPACK.
¿Qué acciones realizaría para impulsar el uso de las TIC en los procesos de flexibilización curricular?
Tener una apertura mental a implementar y aplicar las estrategias tic en el aula.
Al  2017 lograr el uso de las tic en los procesos de flexibilización
¿Qué acciones realizaría para estimular el uso efectivo de los recursos educativos disponibles en la red en los diferentes escenarios educativos?
Estar actualizándonos permanentemente.
Al 2017 lograr el uso efectivo de las actualizaciones de los recursos educativos.
¿Qué acciones realizaría para establecer en los procesos comunicativos el uso de  las TIC, al interior de la comunidad educativa?
Conocer la plataforma Aprender porque no está.
Al 2017 lograr el uso eficaz de la plataforma.
¿Qué acciones realizaría para establecer en los procesos comunicativos el uso de  las TIC, al exterior de la comunidad educativa?
Conocer y hacer uso de las redes de aprendizaje de comunidades de práctica.
A 2015 pertenezcamos al menos a una comunidad.
¿Qué acciones realizaría para instaurar la incorporación del uso de  las TIC en los procesos de evaluación de los aprendizajes?
El uso de las rúbricas, formularios drive y otras.
Al 2015 lograr el uso eficaz de herramientas tic para evaluar.

Procesos
Propósitos
Metas
GESTION ACADEMICA (direccionadas a la comunidad)
¿Qué acciones realizaría como docente  para fomentar la inclusión con equidad de todos los actores de la comunidad en el uso de las TIC?
Socializar y difundir los diferentes procesos
En el menor tiempo posible implementar la infraestructura correspondiente.
¿Qué proyectos podría promover al interior de la comunidad para estimular el uso de las TIC hacia la comunidad?
Capacitar en el uso de la plataforma. Realización de cursos formativos con padres de familia.
Al 2017 manejar eficazmente la plataforma. Tener un buen número de padres de familia capacitados en el manejo de las tic.
¿Qué acciones podría realizar  para fomentar la participación de la comunidad en la gestión institucional con apoyo de TIC?
Invitar a padres de familia a enviar propuestas creativas a través de la red.
Al 2017 implementar algunas de las propuestas recibidas




Realice su Portafolio de Recursos Educativos Digitales:
(Registre aquellos sitios o recursos educativos digitales que le servirán de apoyo en su práctica docente)



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Sitios
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videos
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Procesador de palabras
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word

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Power point




viernes, 27 de junio de 2014

REFLEXIÓN


REFLEXIÓN DEL 26 DE JUNIO DEL 2014

Hoy realizamos la lectura "Estudio cts" y vimos el vídeo

REFLEXIÓN DE LA LECTURA:
 Es un enfoque innovador a partir del diseño de material curricular CTS, en el cual se proporciona un contenido que parte de los conocimientos e intereses del estudiante, sin dejar a un lado la formación científica y lograr una mejor apropiación del aprendizaje para su desempeño ciudadano con mayor sentido social.

REFLEXIÓN

REFLEXIÓN DE JUNIO 27 DEL 2014

Hoy aprendimos a crear la herramienta diagrama de araña.
Esta herramienta es de gran utilidad porque le permite al docente y al estudiante organizar sus pensamientos o ideas para realizar trabajos.
Un diagrama de araña puede ayudar a que cualquier presentación escolar o laboral se vuelva más organizada y pensada.